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按照那篇论文的时间算,华国中学生已经学了一年多了呢!
虽然没普及,但这次比赛后,他们肯定会把机器人知识普及到各中学的。
能比过美帝的地方,华国从来不放弃努力。
“你们怎么还那么悠哉?”赵玮急得团团传,华国被嘲笑没关系,但他绝对不能被连累了。
他一时对蒋教授都心生怨怼,都怪他推荐自己当什么裁判,丢脸都丢到国际了。
蒋教授毫无所觉,笑着安抚自己的爱徒:“不急不急,你看。”
比赛场中,并未出现赵玮以为的不知所措或者胡乱捣鼓。
各校参赛小组分别聚集成一个小圈,趴在桌面上细致的开始画设计图。
赵玮愣了。
“我们下去看看吧!”
裁判们走进赛场,顺着各小组一个一个看过去。
各参赛小组都画得有模有样,负责线路图的学生拿着尺子清清楚楚的画出每一道线路,负责公式和运算的学生们也聚在一起,对着草稿纸写写画画,分工有序。
虽然线路图未完成,但赵玮还是看出了它们的水平。
这帮学生居然真的是在画机器人线路图?
连美帝中学生都不会的机器人,华国中学生为什么会制作?
“这……真的是机器人线路图吗?”赵玮怀疑的问,但语气微弱,心神动摇,再也无法以鄙夷的姿态看待华国学生。
“呵呵,不知道,等他们制作出来再确定。”张立民说。
能打击到赵玮,他心中暗爽。赵玮整天吹捧美帝,看华国什么都不顺眼,什么都觉得美帝好,他心中憋了一口气,一直想着用什么打赵玮的脸。
众裁判们走着走着,最终不由自主的停在季椽这组。
季椽和宋冀宁已经画好了线路图,公式和数据也都已经算好,速度仍旧比别的学校快了一大步。
这次其他小组成员总算可以帮上忙了,因此很努力的埋头制作着,不时抬头看看挂在夹板上的线路图,以便确认是否产生错误。
完整的线路图出来,赵玮再不相信也不得不承认,华国的中学生真的画出了复杂的电子机械线路图(还无法确定是不是机器人的)。单凭这张线路图,华国中学生已经甩美帝中学生一条街了。
华国的教育什么时候变得那么厉害的?
然而身为一名以抨击华国教育为己任的公知
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